Balance mécanique TBB - Capacité: 2610g - Précision: 0,1 g - Taille plateau: Ø 152 mm

Vous cherchez une balance robuste pour vos travaux pratiques sans vous soucier de la casse ni des piles à changer ?
La balance mécanique TBB à triple fléau réglée est conçue pour encaisser le quotidien d’une salle de classe tout en offrant une mesure de masse précise et stable. Pensée pour l’enseignement, elle permet aux étudiants de visualiser concrètement la notion de masse et de comprendre la lecture sur fléaux gradués, sans interface complexe.

Points forts : 

• Capacité maximale 2610 g, lisibilité 0,1 g : mesure fiable pour la plupart des échantillons de laboratoire et de TP, sans compromis sur la précision.
• Plateau en acier inoxydable grade 304 (Ø 152 mm) : surface résistante à la corrosion, simple à nettoyer entre deux manipulations.
• Boîtier en fonte d’aluminium 3 kg : structure rigide qui supporte une utilisation intensive par les élèves au quotidien.
• Amortissement magnétique, stabilisation en 5 s : lecture rapide et stable, idéale pour des séances de travaux pratiques rythmées.
• Crochet de pesée sous la balance et jambes de trépied : démonstrations de densité et de masse volumique faciles à mettre en œuvre en physique.

Usages recommandés

• Pesée de poudres et d’échantillons en milieu scolaire (collège, lycée, classes préparatoires).
• Travaux pratiques de sciences physiques sur la masse, la densité et la masse volumique.
• Initiation à la lecture sur triple fléau en laboratoire pédagogique.
• Pesée sans alimentation électrique dans des laboratoires simples ou mobiles.
• Sessions de formation où la robustesse du matériel prime sur l’électronique.

Balance mécanique triple fléau pour l’enseignement

La balance TBB à triple fléau réglée a été spécifiquement conçue pour résister à une utilisation quotidienne par des étudiants, tout en offrant une excellente lisibilité et une précision adaptée aux besoins pédagogiques. Avec une capacité maximale de 2610 g, une précision de lecture de 0,1 g et une répétabilité de 0,2 g, elle permet de couvrir un large spectre de pesées en TP de chimie, physique ou sciences de la vie, sans dérive ni besoin de maintenance complexe.

Construction robuste et adaptée aux salles de classe

Le boîtier en fonte d’aluminium et la plate-forme en acier inoxydable grade 304 offrent une structure rigide, résistante aux chocs, aux manipulations répétées et au nettoyage fréquent. Avec un poids net de 3 kg et des dimensions générales de 550 x 110 x 160 mm, la balance reste stable sur la paillasse tout en étant facilement déplaçable d’un poste de travail à l’autre.

Stabilité rapide et lecture intuitive

L’amortissement magnétique réduit le temps d’oscillation et permet une stabilisation en 5 secondes, ce qui est précieux lorsque plusieurs groupes d’élèves se succèdent sur la même séance. Les règles entaillées et graduées avec centre de lecture et des chiffres de 7 mm offrent une lecture claire, facilitant la compréhension de la mesure par les étudiants et réduisant les erreurs d’interprétation.

Fonctionnalités avancées pour la densité et la démonstration

Les jambes de trépied et le crochet de pesée au-dessous permettent de réaliser facilement des expériences de détermination de densité et de masse volumique, en suspendant un objet dans un liquide sous la balance. Cette fonctionnalité donne aux enseignants un outil concret pour illustrer les concepts de physique appliquée, sans recourir à des équipements supplémentaires.

Calibrage externe et simplicité d’entretien

Le calibrage externe permet d’ajuster la balance à l’aide de masses étalon, ce qui garantit la cohérence des résultats au fil des années scolaires. Le plateau inox Ø 152 mm se nettoie rapidement entre deux pesées, même après utilisation d’échantillons en poudre ou de contenants humides, ce qui limite les contaminations croisées et prolonge la durée de vie de l’appareil.

À qui s’adresse ce produit ?

• Enseignants de sciences physiques et chimie : pour illustrer la notion de masse, d’équilibre et de densité avec un matériel simple et visuel.
• Responsables de laboratoires scolaires : pour équiper des salles de TP avec une balance mécanique robuste, sans maintenance électronique.
• Responsables pédagogiques et acheteurs d’établissements : pour standardiser l’équipement des laboratoires avec une solution durable et économiquement maîtrisée.
• Formateurs en centres techniques ou CFA : pour initier aux techniques de pesée sans dépendre de l’électricité ou de l’informatique.
• Laboratoires légers ou mobiles : pour disposer d’une balance fiable dans des contextes où l’alimentation électrique n’est pas garantie.